前,唐帕科技对外发布了“校园AI语音识别防欺凌报警平台”。为有效提升校园欺凌的预防和处理能力,在学校多区域安装校园防霸凌系统,原理是根据语音识别技术唤醒视频对讲,在系统中设置“打人”、“救命”等关键词,当发生霸凌事件,学生喊出关键词即可触发视频,学校收到视频画面的同时可开启对讲,确认事件即可赶往现场制止。根据联合国教科文组织报告:全球每年近3亿的学生遭受校园霸凌,其中2023年台湾校园“暴力事件与偏差行为”的数据显示,该年度校园内发生的此类事件总数达到了27511件,相较于2022年大幅增加了约六成。具体到各个学段,小学和初中的事件数量分别增加了94%和58%,表明暴力事件有向更低年级蔓延的趋势。值得注意的是,2023年小学的发生率首次超过了高中和初中,达到了9370件,而高中和初中分别为8462件和8339件,这些数据反映了校园安全问题日益严。
2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日,教育部基础教育司印发专门通知,决定从3月25日起,组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。以此为契机,切实加强校园安全教育,提高广大中小学生法治意识、安全防范意识和自我防护能力,正当其时也十分迫切。教育部、国家消防救援局研究制定了《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》,并印发通知,要求各地教育行政部门、消防救援机构要在地方党委和政府的领导下,会同有关部门依法依规加强对中小学校、幼儿园消防安全指导监督,对履行职责不到位、发生火灾事故的,按照《地方党政领导干部安全生产责任制规定》,严肃追责问责。
唐帕科技的“校园AI语音识别防欺凌报警平台”,有效提升校园欺凌的预防和处理能力,实时感知发生在宿舍、厕所、教师、操场等地的,通过AI音频识别、全天候监控关键词、自动报警及声光驱离等技术,重点对校园内的“死角”进行声音监控,在校园内隐蔽场所实时监控,并对其进行实时干预,保障学生安全,实现对校园各类突发事件的反应迅速,准确定位,智能分析,有效控制,有效增强校园安全保障和危机化解能力,确保校园的持续安全稳定。
2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日,教育部基础教育司印发专门通知,决定从3月25日起,组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。以此为契机,切实加强校园安全教育,提高广大中小学生法治意识、安全防范意识和自我防护能力,正当其时也十分迫切。教育部、国家消防救援局研究制定了《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》,并印发通知,要求各地教育行政部门、消防救援机构要在地方党委和政府的领导下,会同有关部门依法依规加强对中小学校、幼儿园消防安全指导监督,对履行职责不到位、发生火灾事故的,按照《地方党政领导干部安全生产责任制规定》,严肃追责问责。
唐帕科技的“校园AI语音识别防欺凌报警平台”,有效提升校园欺凌的预防和处理能力,实时感知发生在宿舍、厕所、教师、操场等地的,通过AI音频识别、全天候监控关键词、自动报警及声光驱离等技术,重点对校园内的“死角”进行声音监控,在校园内隐蔽场所实时监控,并对其进行实时干预,保障学生安全,实现对校园各类突发事件的反应迅速,准确定位,智能分析,有效控制,有效增强校园安全保障和危机化解能力,确保校园的持续安全稳定。