1.开学前磨灭人性、引入纠察、充满官僚与形式主义的军训就已经给人带来了巨大的心理冲击(据悉已造成个别新生退学)
2.正式上课之后明显能感受到匮乏的人文关怀、低下的管理水平和激烈的恶性竞争。
3.老师上课很水,某个重要的数学课居然讲得连初中老师都不如,完全得靠学生自学。
4.学校的文化氛围感觉不具有创新活力与自由气息,只是让学生从小镇做题家转型成乖乖听话打工一辈子的牛马工程师,而不是一个具有独立个性、全面发展的综合创新型人才……
5.武科有留学限制,去不了美国,想往外保研难度又极大,需要四年内卷到底而丧失提升综合能力、拓展自身视野和进行研究创新的机会,同时自己高三学年和高考发挥都留下了遗憾……有点想回去复读了,然而这样做风险和压力都很大,感觉每条路都不是那么好走。
2.正式上课之后明显能感受到匮乏的人文关怀、低下的管理水平和激烈的恶性竞争。
3.老师上课很水,某个重要的数学课居然讲得连初中老师都不如,完全得靠学生自学。
4.学校的文化氛围感觉不具有创新活力与自由气息,只是让学生从小镇做题家转型成乖乖听话打工一辈子的牛马工程师,而不是一个具有独立个性、全面发展的综合创新型人才……
5.武科有留学限制,去不了美国,想往外保研难度又极大,需要四年内卷到底而丧失提升综合能力、拓展自身视野和进行研究创新的机会,同时自己高三学年和高考发挥都留下了遗憾……有点想回去复读了,然而这样做风险和压力都很大,感觉每条路都不是那么好走。