儿子的初中音乐课堂上，老师放了十首曲子并逐一告诉学生曲目名称，它们是《故宫的记忆》《潇湘子》《万里长城》《英雄的记忆》……，然后问孩子们这些曲子来自哪里，在否定了孩子们说来自咱们中华大地后，音乐老师黯然神伤，眼角含泪。因为那些音乐明明带着咱们的千年文明，怎么会在异国他乡唱响？儿子的讲述也让我感到无语，我说你听这个怎么样，于是打开了刀郎先生的《序曲》，一个初中学生，一个十三岁的孩子欢快地说：妈妈，这个好，一听就是咱中国的，可以和它们PK。我们普遍百姓，不懂什么乐理，不懂什么欣赏，但刀郎先生的音乐让人为之感慨动容。
那沧桑的声音，悠扬的曲调，如画般的诗词吟唱，使人安静深沉，唤醒起深刻在骨血里的千年记忆，让人在泪眼婆娑中明了自己根在哪里魂安何处，让人依恋故土家园至爱亲朋。婉约江南，孤烟大漠，麻辣川江，豪情东北，这家园胸怀宽阔，这歌声凝心聚力，是山歌小调，更是华美乐章。无论盛世还是乱世，刀郎先生那刻画着民族符号的音乐都将是抚慰和激励心灵的良剂。
只是一阵妖风袭来…，一切都歪了方向，难道这 广袤的大地非得让妖风席卷吗？如何滋养出美丽的花朵？只愿这俗世的肮脏不要污了先生的清净，也恨这么大的地界为何让那么多 的魑魅魍魉猖狂，怎么就管不了呢？为什么聒噪些没用的事情，愿先生安好，也愿云朵安好！
那沧桑的声音，悠扬的曲调，如画般的诗词吟唱，使人安静深沉，唤醒起深刻在骨血里的千年记忆，让人在泪眼婆娑中明了自己根在哪里魂安何处，让人依恋故土家园至爱亲朋。婉约江南，孤烟大漠，麻辣川江，豪情东北，这家园胸怀宽阔，这歌声凝心聚力，是山歌小调，更是华美乐章。无论盛世还是乱世，刀郎先生那刻画着民族符号的音乐都将是抚慰和激励心灵的良剂。
只是一阵妖风袭来…，一切都歪了方向，难道这 广袤的大地非得让妖风席卷吗？如何滋养出美丽的花朵？只愿这俗世的肮脏不要污了先生的清净，也恨这么大的地界为何让那么多 的魑魅魍魉猖狂，怎么就管不了呢？为什么聒噪些没用的事情，愿先生安好，也愿云朵安好！
