一、作者简介
安徒生（1805-1875），19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》和《皇帝的新装》等。
二、创作背景
《皇帝的新装》写于1837年，当时丹麦成了英国的附庸国，丹麦人民深受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现状，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，深刻地解剖了当时社会的病状。
三、词语解释
笨：不聪明。
赐：给，旧时指上级给下级或长辈给小辈。
聘：访问；请人担任职务；订婚或女子出嫁。
炫耀：从各方面特意强调自己，泛指夸耀。
称职：才能与职位相称。
愚蠢：愚笨无知。
现款：可以当场交付的货币。
妥当：稳妥适当地。
理智：一个人用以认识、理解、思考和决断的能力。
呈报：敬词，呈文上报。
钦差：旧指皇帝特命去外地办事的官吏。
滑稽：形容一个人语言、动作等的幽默诙谐，引人发笑。
圈定：画圈选定人选、范围等。
狡猾：诡诈不可信，狡诈刁钻。
陛下：对君主的尊称。
爵士：欧洲君主国的最低爵位，不世袭，不在贵族之列；领有爵士头衔的人。
头衔：指官衔、学衔等称号。
勋章：授给有功者的荣誉证章。
不可救药：病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。
骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。
四、故事梗概
一位昏庸的皇帝每天只顾着穿好看的衣服，不管其他的任何事情。有一天，他的城市里来了两个骗子，自称能编织出人类所能想到的最美的布，这种布做出的衣服只有不称职或愚蠢的人看不见。皇帝于是聘请他们织布。大臣和皇帝都看不见这种奇特的布料，但他们都自欺欺人，不敢承认。皇帝甚至奖励了这两个骗子，答应穿着这种看不见的布料做成的新衣参加游行大典。游行那天，老百姓们交口称赞新衣好看。直到一个孩子天真地说出“他什么衣服也没有穿”，才揭穿谎言。但是，皇帝怕老百姓说他愚蠢，坚持光着身子参加完游行大典。
五、课文解析
情节设计：
两位“诚实”的官员去看布料的情形：
作用：
强化了皇帝渴望得到新装的迫不及待的心理，表现了皇帝的虚荣。
揭示了官员的虚伪，也从侧面讽刺皇帝不能量才用人的昏庸无能。
直接推动了骗局的进一步发展，为下文的游行大典做了铺垫。
人物性格：
皇帝：虚荣、愚蠢、自欺欺人。
官员：虚伪、不敢说实话。
骗子：狡猾、贪婪。
孩子：天真、无邪、勇敢说真话。
讽刺意蕴和现实意义：
通过荒诞的情节和夸张的手法，讽刺了当时社会的虚伪和自欺欺人现象。
揭示了封建统治阶级的愚蠢和昏庸，以及封建制度下丑恶的灵魂。
赞扬了孩子天真、无邪的童心和无私无畏、敢说真话的行为。
六、课后思考
为什么人们都不说真话，而是称赞皇帝的新装？
表层原因：人们都害怕自己说出新衣不存在会导致自己被当成傻子。
深层原因：统治者的愚蠢虚荣，使得人们看不见也不愿意看见真相，而在这样的统治者的统治下，整个社会也都染上了这种装腔作势、无视事实的毛病。
2、小孩子”在故事中的作用是什么？
“小孩子”寄托着作者改变现实、戳穿虚伪的理想。老百姓在小孩子的带动下有了说真话的勇气，而统治者们仍然装模作样，两样一对比，显得后者更加可笑、迂腐。
七、总结
《皇帝的新装》是一篇充满讽刺意味的童话，通过荒诞的情节和夸张的手法，深刻地揭示了当时社会的虚伪和自欺欺人现象。同时，也提醒我们要保持心地的纯真，做一个真诚的人，讲真话，反对社会现实中的假、丑、恶，让真、善、美充满人间。
安徒生（1805-1875），19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》和《皇帝的新装》等。
二、创作背景
《皇帝的新装》写于1837年，当时丹麦成了英国的附庸国，丹麦人民深受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现状，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，深刻地解剖了当时社会的病状。
三、词语解释
笨：不聪明。
赐：给，旧时指上级给下级或长辈给小辈。
聘：访问；请人担任职务；订婚或女子出嫁。
炫耀：从各方面特意强调自己，泛指夸耀。
称职：才能与职位相称。
愚蠢：愚笨无知。
现款：可以当场交付的货币。
妥当：稳妥适当地。
理智：一个人用以认识、理解、思考和决断的能力。
呈报：敬词，呈文上报。
钦差：旧指皇帝特命去外地办事的官吏。
滑稽：形容一个人语言、动作等的幽默诙谐，引人发笑。
圈定：画圈选定人选、范围等。
狡猾：诡诈不可信，狡诈刁钻。
陛下：对君主的尊称。
爵士：欧洲君主国的最低爵位，不世袭，不在贵族之列；领有爵士头衔的人。
头衔：指官衔、学衔等称号。
勋章：授给有功者的荣誉证章。
不可救药：病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。
骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。
四、故事梗概
一位昏庸的皇帝每天只顾着穿好看的衣服，不管其他的任何事情。有一天，他的城市里来了两个骗子，自称能编织出人类所能想到的最美的布，这种布做出的衣服只有不称职或愚蠢的人看不见。皇帝于是聘请他们织布。大臣和皇帝都看不见这种奇特的布料，但他们都自欺欺人，不敢承认。皇帝甚至奖励了这两个骗子，答应穿着这种看不见的布料做成的新衣参加游行大典。游行那天，老百姓们交口称赞新衣好看。直到一个孩子天真地说出“他什么衣服也没有穿”，才揭穿谎言。但是，皇帝怕老百姓说他愚蠢，坚持光着身子参加完游行大典。
五、课文解析
情节设计：
两位“诚实”的官员去看布料的情形：
作用：
强化了皇帝渴望得到新装的迫不及待的心理，表现了皇帝的虚荣。
揭示了官员的虚伪，也从侧面讽刺皇帝不能量才用人的昏庸无能。
直接推动了骗局的进一步发展，为下文的游行大典做了铺垫。
人物性格：
皇帝：虚荣、愚蠢、自欺欺人。
官员：虚伪、不敢说实话。
骗子：狡猾、贪婪。
孩子：天真、无邪、勇敢说真话。
讽刺意蕴和现实意义：
通过荒诞的情节和夸张的手法，讽刺了当时社会的虚伪和自欺欺人现象。
揭示了封建统治阶级的愚蠢和昏庸，以及封建制度下丑恶的灵魂。
赞扬了孩子天真、无邪的童心和无私无畏、敢说真话的行为。
六、课后思考
为什么人们都不说真话，而是称赞皇帝的新装？
表层原因：人们都害怕自己说出新衣不存在会导致自己被当成傻子。
深层原因：统治者的愚蠢虚荣，使得人们看不见也不愿意看见真相，而在这样的统治者的统治下，整个社会也都染上了这种装腔作势、无视事实的毛病。
2、小孩子”在故事中的作用是什么？
“小孩子”寄托着作者改变现实、戳穿虚伪的理想。老百姓在小孩子的带动下有了说真话的勇气，而统治者们仍然装模作样，两样一对比，显得后者更加可笑、迂腐。
七、总结
《皇帝的新装》是一篇充满讽刺意味的童话，通过荒诞的情节和夸张的手法，深刻地揭示了当时社会的虚伪和自欺欺人现象。同时，也提醒我们要保持心地的纯真，做一个真诚的人，讲真话，反对社会现实中的假、丑、恶，让真、善、美充满人间。
