吉林师范大学小学教育专业课二为816课程与教学论，其复习要点如下：明确考试题型与分值- 名词解释：每题5分，共6题，侧重考查基础概念。- 简答题：每题12分，共5题，要求逻辑分层，且能结合案例。- 论述题：每题30分，共2题，综合性强，注重热点延伸。梳理参考书目内容指定参考书为李森的《课程与教学论》（北师大版）。复习时要全面梳理书中的知识点，构建完整的知识框架。例如，明确课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面的基本概念、理论和方法，以及教学过程、教学原则、教学方法、教学组织形式等教学论相关内容。把握复习重点- 基础阶段：用思维导图梳理章节脉络，采用关键词串联、口诀记忆等方法背书，通过真题标注高频考点，区分主次。- 强化阶段：拆解简答、论述题答题模板，结合“双减”、新课改等热点分析考点，用艾宾浩斯曲线复盘错题，强化薄弱点。- 冲刺阶段：进行3小时限时全真模考，训练答题节奏，关注学科前沿和政策热点进行押题精讲，同时调整好心态。理论联系实际816侧重理论运用，不能死记硬背。复习时要通过“概念-案例-评价”三步法构建答题思维，学会用所学理论分析教育教学中的实际问题，如结合当下的教育热点问题，思考课程与教学论在其中的体现和应用。