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注:此照片于晚上拍摄

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什么意思？

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红红

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神金课题

我们伟大的钱旭红校长在本次课上讲了量子思维在多种方向的应用，以及老子思维如何与量子思维结合，前者如何体现后者
包括但不限于量子思维在心理学的应用，由此小红同学还拓展了诸如冥想可以帮助防治新冠等作用，在同学提问时小红还讲了量子思维在老师处理学生关系和课堂氛围的应用（这玩意还牵扯到了波粒二象性，我不是很理解）
量子思维在计算机领域的应用，没仔细听但好像有点意思
量子思维在学生职业规划方面的作用，钱旭红用量子思维为同学讲解社会发展的不确定性
量子化学：我只记得什么氢原子和氢分子的计算，物理如何发展成化学，而量子思维也从物理领域进入化学
量子思维和老子思维的结合：提到玻尔的家徽是太极图，灵感来源于《道德经》，这似乎是他的量子老子理论的灵感来源和一大现实证据支持，后面我忘了，但是给同学讲算卦那一段太抽象了，他的《周易》和《道德经》背的真熟，还给同学们讲量子思维如何解释算卦
以上为本人本节课学习的全部内容✍✍✍😭😭😭

旁边的哥们听了半节课，给我总结钱旭红的量子思维的特征：量子思维是一种思维方式，可以应用于任何领域，具体体现为：任何现象都是量子坍缩的结果，是叠加态，我们看到的只是其中一个方面，不能看到其全部，犹如克苏鲁古神般的不可名状之物，量子思维也如克苏鲁古神般只是让人看到一眼就感到莫名的恐惧

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