游东莞观音山有感
观音山上观山水,
云岭雾里云雾天;
蝉儿鸣笛翠岭处,
幽兰香自碧潭边,
放下执着心自宽,
心无挂碍有睛天;
佛寺院宇佛光照,
知行合一不狂飙!
释解:这首诗以作者(诗人)游览东莞观音山为线索,将观音山的自然美景与个人的内心感悟相结合,表达了诗人在这一过程中获得的心灵启迪,倡导放下执念、保持豁达心境,并践行知行合一的生活态度。
寓意及解读
- 开篇写景,营造氛围:“观音山上观山水,云岭雾里云雾天”,首句点明地点为观音山,诗人在山上观赏山水风光。紧接着描绘了云雾缭绕在山岭间的景象,“云雾天”营造出一种朦胧、奇幻的氛围,既展现了观音山的自然之美,又暗示人生如同这云雾中的世界,充满未知与迷茫,为后文诗人的心境转变和哲理思考埋下伏笔。
- 描绘自然生机,暗示美好:“蝉儿鸣笛翠岭处,幽兰香自碧潭边”,此句刻画了观音山富有生机与清幽的画面。蝉在翠绿的山岭间鸣叫,声音犹如鸣笛,充满活力,为山林增添了灵动之美;幽兰生长在碧绿的水潭边,幽幽地散发着香气,营造出清幽雅致的氛围。这两句描绘出自然的和谐与美好,寓意即便人生充满迷茫,仍有诸多美好的事物值得珍惜,给人以希望和慰藉。
- 心境转变,追求豁达:“放下执着心自宽,心无挂碍有晴天”,诗人从对自然景观的描绘转向对内心世界的感悟。意识到人生中的许多烦恼源于执着,只有放下这些不必要的执着,心灵才能得到解脱,变得宽广豁达。当内心不再被各种牵挂和阻碍所束缚,生活就会充满阳光,如同阴霾过后迎来晴天,表达了诗人对豁达、自在心境的追求。
- 佛光指引,精神慰藉:“佛寺院宇佛光照”,描写了观音山佛寺院宇内佛光照耀的场景。“佛光”在这里象征着佛教的智慧、慈悲等精神力量。诗人在这样的环境中,感受到佛光的照耀,暗示在人生的迷茫与困惑时刻,佛教文化能够为人们提供精神上的指引与慰藉,帮助人们找到内心的宁静与解脱之道。
- 知行合一,稳健前行:“知行合一不狂飙”是全诗的核心思想。“知行合一”强调认识与实践的统一,即不仅要有对事物的正确认知,还要将这种认知切实地贯彻到行动中。“不狂飙”形象地表达出要摒弃盲目冲动、急于求成的行事风格。诗人在观音山的自然与人文环境的双重影响下,领悟到在生活中应保持平和、稳健的节奏,将知识与行动紧密结合,脚踏实地地前行,避免因浮躁和冒进带来的不良后果,稳步追求人生目标。整首诗借景抒情、借景明理,从描绘观音山的景观逐步深入到对人生哲理的思考,展现了诗人在游览过程中的精神成长与思想升华。






观音山上观山水,
云岭雾里云雾天;
蝉儿鸣笛翠岭处,
幽兰香自碧潭边,
放下执着心自宽,
心无挂碍有睛天;
佛寺院宇佛光照,
知行合一不狂飙!
释解:这首诗以作者(诗人)游览东莞观音山为线索,将观音山的自然美景与个人的内心感悟相结合,表达了诗人在这一过程中获得的心灵启迪,倡导放下执念、保持豁达心境,并践行知行合一的生活态度。
寓意及解读
- 开篇写景,营造氛围:“观音山上观山水,云岭雾里云雾天”,首句点明地点为观音山,诗人在山上观赏山水风光。紧接着描绘了云雾缭绕在山岭间的景象,“云雾天”营造出一种朦胧、奇幻的氛围,既展现了观音山的自然之美,又暗示人生如同这云雾中的世界,充满未知与迷茫,为后文诗人的心境转变和哲理思考埋下伏笔。
- 描绘自然生机,暗示美好:“蝉儿鸣笛翠岭处,幽兰香自碧潭边”,此句刻画了观音山富有生机与清幽的画面。蝉在翠绿的山岭间鸣叫,声音犹如鸣笛,充满活力,为山林增添了灵动之美;幽兰生长在碧绿的水潭边,幽幽地散发着香气,营造出清幽雅致的氛围。这两句描绘出自然的和谐与美好,寓意即便人生充满迷茫,仍有诸多美好的事物值得珍惜,给人以希望和慰藉。
- 心境转变,追求豁达:“放下执着心自宽,心无挂碍有晴天”,诗人从对自然景观的描绘转向对内心世界的感悟。意识到人生中的许多烦恼源于执着,只有放下这些不必要的执着,心灵才能得到解脱,变得宽广豁达。当内心不再被各种牵挂和阻碍所束缚,生活就会充满阳光,如同阴霾过后迎来晴天,表达了诗人对豁达、自在心境的追求。
- 佛光指引,精神慰藉:“佛寺院宇佛光照”,描写了观音山佛寺院宇内佛光照耀的场景。“佛光”在这里象征着佛教的智慧、慈悲等精神力量。诗人在这样的环境中,感受到佛光的照耀,暗示在人生的迷茫与困惑时刻,佛教文化能够为人们提供精神上的指引与慰藉,帮助人们找到内心的宁静与解脱之道。
- 知行合一,稳健前行:“知行合一不狂飙”是全诗的核心思想。“知行合一”强调认识与实践的统一,即不仅要有对事物的正确认知,还要将这种认知切实地贯彻到行动中。“不狂飙”形象地表达出要摒弃盲目冲动、急于求成的行事风格。诗人在观音山的自然与人文环境的双重影响下,领悟到在生活中应保持平和、稳健的节奏,将知识与行动紧密结合,脚踏实地地前行,避免因浮躁和冒进带来的不良后果,稳步追求人生目标。整首诗借景抒情、借景明理,从描绘观音山的景观逐步深入到对人生哲理的思考,展现了诗人在游览过程中的精神成长与思想升华。





