教师教育系:学前教育、初等教育、初等教育(英语方向)、美术教育、音乐教育、初等教育(心理健康教育方向)等6个专业(含专业方向)
初等教育 培养面向小学教育教学第一线,熟悉基础教育课程改革与发展要求,具备从事小学多门课程教学和课程开发的能力,能较好地从事小学教育教学及管理工作的“一专多能”的高素质小学教育师资。
就业方向:毕业时可获得国家颁发的小学教师资格证书。通过小学教师招聘考试和国家公务员考试等途径,到小学、其他教育机构或各级行政机关工作。
学前教育:培养面向幼儿教育第一线,具有良好的职业道德、合作能力、创新精神和科学文化素养,熟知幼儿身心发展特点,掌握学前教育规律,具备学前教育教学和课程开发的能力,能较好地从事各类学前教育机构的教育与管理工作,一专多能高素质学前教育师资。 就业方向:毕业生可以成为幼儿教师、早教机构教师、幼儿园或早教机构管理人员。
初教心咨:本专业为大学专科层次,学制三年。培养面向21世纪德、智、体等诸方面全面发展,适应市场经济发展的需要,具有诚信品质、敬业精神、团队精神、责任意识和遵纪守法意识;有良好的沟通和协作能力,职业素养优秀的高级技术应用性人才。顺应中小学和心理咨询机构对心理健康专业人才的强烈需求,本专业着力培养能在中小学及心理咨询机构、社区服务机构等从事心理健康及心理咨询服务的高素质技能型人才。
就业方向:中小学的心理健康老师、心理咨询机构的心理咨询师及社区等机构的管理人员等。升学深造:可参加福建省专升本考试,进入本科院校深造
初教英语:本专业旨在培养“英语素养+小学教育知识+英语教学技能”的小学英语教育师资。
就业方向:毕业时可获得国家颁发的小学教师资格证书。可在小学、幼儿园、英语培训机构等教育机构单位从事小学英语教学和管理等工作。
美术教育:本专业旨在培养面向小学美术教育第一线,具有良好的职业道德和创新精神,熟悉教育理论和教学方法,有较强的美术表现和美术鉴赏能力,能胜任小学美术教育教学工作,同时在某一学科方向上有所专长,进一步体现“终生学习”、“终生教育”的思想,强化培养学生持续学习能力。培养能较好地从事小学美术教育教学及管理工作的“一专多能”的高素质小学教育师资。
就业方向:1、参加各级教育部门选拔、竞聘,担任中小学、幼儿园美术老师 2、根据个人的美术专项能力,选择个性发展。 3、继续深造提高学历,可参加专升本考试。 4、能从事艺术设计和装潢设计专业部门的美术设计工作及企事业工会、新闻传媒等单位美术宣传工作
音乐教育:培养面向小学音乐教育教学第一线,具有良好的教师职业道德和创新精神,熟悉音乐基础教育课程改革与发展要求,具备从事小学音乐课程教学和课程开发的能力,同时在某一音乐和舞蹈技能技巧方向上有所专长,能较好地从事小学音乐教育教学及管理工作的“一专多能”的高素质小学音乐教育师资。
就业方向: 毕业时可获得国家颁发的小学教师资格证书。通过小学教师招聘考试和国家公务员考试等途径,到小学、其他教育机构或各级行政机关工作。
初等教育 培养面向小学教育教学第一线,熟悉基础教育课程改革与发展要求,具备从事小学多门课程教学和课程开发的能力,能较好地从事小学教育教学及管理工作的“一专多能”的高素质小学教育师资。
就业方向:毕业时可获得国家颁发的小学教师资格证书。通过小学教师招聘考试和国家公务员考试等途径,到小学、其他教育机构或各级行政机关工作。
学前教育:培养面向幼儿教育第一线,具有良好的职业道德、合作能力、创新精神和科学文化素养,熟知幼儿身心发展特点,掌握学前教育规律,具备学前教育教学和课程开发的能力,能较好地从事各类学前教育机构的教育与管理工作,一专多能高素质学前教育师资。 就业方向:毕业生可以成为幼儿教师、早教机构教师、幼儿园或早教机构管理人员。
初教心咨:本专业为大学专科层次,学制三年。培养面向21世纪德、智、体等诸方面全面发展,适应市场经济发展的需要,具有诚信品质、敬业精神、团队精神、责任意识和遵纪守法意识;有良好的沟通和协作能力,职业素养优秀的高级技术应用性人才。顺应中小学和心理咨询机构对心理健康专业人才的强烈需求,本专业着力培养能在中小学及心理咨询机构、社区服务机构等从事心理健康及心理咨询服务的高素质技能型人才。
就业方向:中小学的心理健康老师、心理咨询机构的心理咨询师及社区等机构的管理人员等。升学深造:可参加福建省专升本考试,进入本科院校深造
初教英语:本专业旨在培养“英语素养+小学教育知识+英语教学技能”的小学英语教育师资。
就业方向:毕业时可获得国家颁发的小学教师资格证书。可在小学、幼儿园、英语培训机构等教育机构单位从事小学英语教学和管理等工作。
美术教育:本专业旨在培养面向小学美术教育第一线,具有良好的职业道德和创新精神,熟悉教育理论和教学方法,有较强的美术表现和美术鉴赏能力,能胜任小学美术教育教学工作,同时在某一学科方向上有所专长,进一步体现“终生学习”、“终生教育”的思想,强化培养学生持续学习能力。培养能较好地从事小学美术教育教学及管理工作的“一专多能”的高素质小学教育师资。
就业方向:1、参加各级教育部门选拔、竞聘,担任中小学、幼儿园美术老师 2、根据个人的美术专项能力,选择个性发展。 3、继续深造提高学历,可参加专升本考试。 4、能从事艺术设计和装潢设计专业部门的美术设计工作及企事业工会、新闻传媒等单位美术宣传工作
音乐教育:培养面向小学音乐教育教学第一线,具有良好的教师职业道德和创新精神,熟悉音乐基础教育课程改革与发展要求,具备从事小学音乐课程教学和课程开发的能力,同时在某一音乐和舞蹈技能技巧方向上有所专长,能较好地从事小学音乐教育教学及管理工作的“一专多能”的高素质小学音乐教育师资。
就业方向: 毕业时可获得国家颁发的小学教师资格证书。通过小学教师招聘考试和国家公务员考试等途径,到小学、其他教育机构或各级行政机关工作。