【学习经验分享】16级文科学姐回馈桐中。

楼主先自我介绍一下好了。
我今年高考，文科省排122。不算大神，但有点小心得。今天志愿填完了，时间也就空下来了，想把我三年来积累的最有用的经验分享给大家。希望学弟学妹们能再创佳绩。

作为桐中学子，我相信你们的学习动力肯定是很强的。但是我经历过，我知道，我们绝大多数人，都只是普通人，喜欢做计划，但是执行力可能不足，因为来自方方面面的干扰太大。所以我觉得第一步，要尽可能地排除干扰，学习的时候就是完完全全地投入，玩的时候就好好玩。把时间安排地黑白分明，不要一个小时过去了，问你刚刚做了什么，你含糊不清说不出来。这样玩没有尽心玩，学没有用心学的时间，我称之为灰色时间。高中三年，我觉得这样的灰色时间越少越好，因为时间是最宝贵的财富，浪费掉了，生命中会留下很多遗憾。学姐就是这样子。

第二步我想谈谈我个人对时间管理的一些看法吧。一个学习计划制定下来，你先执行试试看，如果发现自己执行起来真的够呛，我觉得再一味坚持下去也是白搭，反而消耗意志力和自信心。不如停下来，好好思考，如何让计划顺着自己的性子来，让自己学得舒服一点。这都需要平时的观察与反思，会消耗时间，但是有必要的。因为方法往往比一味蛮干更重要。难怪 比尔盖茨说：我总是会选择一个懒人去完成一份困难的工作。因为，他会找到捷径。

接下来就分科讲一下学习方法吧。

【语文】
题型意识很重要。（实际上这一点对各科都很重要。）
相信大部分人卷子做的蛮多的了，在脑海中对语文全国卷也有一个宏观的把握。接下来要做的就是再深入一点，把每个大题目之下的常考题型的通性通法给记住，这样该拿的分数拿到，分数自然不会差，并且你对试卷的安排很熟悉时，做题目的那个心境是完全不一样的。要知道，高考从某种程度上，也是在考察你的心理素质。你心里踏实，做题目时才能发挥得好。

｛论述类文本阅读｝
Step1:快速扫一眼题干。
一定要快。不需要细究它在说什么，只留下一个大概印象，方便等会儿看文章时与题目对应。
Step2:读文章，如果发现某句话刚刚读题目时有读到，就画下来，写下题号，选项。
Step3:细细比较选项所述和文章所述，看看它是无中生有了，还是片面了，或者强加因果，偷换意思。常见错误就那么几个，见多了就熟练了，关键是理解能力+细心。

这类题型其实在全国卷中算比较难的，你如果做过近五年的高考真题，会发现和平时做的训练完全不在一个档次😂学姐做的比较迟，高三最后一个月才真正接触了高考原题，那种感觉，酸爽无法描绘。全国卷一个难在它每个选项有可能对应文中多处地方，不像平时，一个选项基本就在一段文章中。它散在文中各处，你稍不细心就漏掉了。第二难在它对理解能力要求较高，选项的表达和文章的表达差别比较大，你一眼就看出是一个意思的情况很少，需要你细细推敲。

然而，这种难题居然安排在第一题，我想大部分同学在高考考场上碰到这种难题，还硬着头皮去做的话，对心理是一个巨大的挑战。楼主老师就曾经说过一个学生，在这种题目上卡壳了，题目越难他就越急，越急就越看不进去，导致回过神来，时间已过去大半，后面题目也没心思做了。虽说高考分分必争吧，但你们需要衡量好，为了九分，耽误后面好拿的几十分，究竟值不值得。

Of course，上面的安排是楼主经过多次考试旳实验调整过来的，不一定适合每一个人。现在高二的孩子都有月考了。每次考试都是一个宝贵的机会。把它们当做一次次实验，你可以换一种做题顺序啊，或者把作文换一种思路写写啊，这样多次实验过后，你到了高考那天，才知道，什么样的解题策略是最适合自己的。

今天很晚了。楼主明天再更吧。不过为啥一个人都没有…好伤心。

高二的孩子是不是还在考试感觉这个帖子发的不是时候，注定被埋

｛文言文阅读｝
高考选取的文段比较简单，大多是颂扬古人的文章。这一类题目靠的是积累，积累实词虚词，多接触一些常用的句式（如判断，被动，省略，倒装，这个平时老师肯定都有讲过。），甚至语感都是可以积累的。
要学好这一块，上课认真听讲是必须的（废话），因为有的老师（像我们老师），他会说一些实词意义的来龙去脉，一个我觉得蛮有意思的，二个这样肯定有助于记忆。你说你实词虚词都记住了，还怕读不懂么？