1、欺软怕硬、 色厉内荏。领导无方，误人子弟。
例如：崔恒敏就非常相信万主任，崔恒敏的解释就是”局里推荐”，难道真是局里推荐的吗？真值得问问。但有的老师以前是在初中代课，有的甚至是教研组长，正因为没有关系或其它原因，崔恒敏就安排去做保育老师，优秀的教师就是就这样对待，长此以往我们的孩子都是谁在教育。我们担心啊。一所规模最大，配备最好的学校，难道就放心让这么一个领导的手中吗？
例如：保育老师就只负责学生的就寝，试问孩子睡觉难道要看着睡觉吗？所有的工作全部交给班主任 累的一个个班主任没有吃饭的时间而保育老师呢 白天就可以不再学校，试问哪里的寄宿制学校的保育老师不看孩子吃饭 不管孩子放学。却荒唐的让保育老师看孩子上自习，一个连学生怎样上的课，学习的哪里都不知道的人怎样能教育孩子学习。班主任老师把所有的经历都放在管学生放学，管学生吃饭上边了，而自己却没有时间吃饭，饿着肚子身心疲惫的老师怎样教育孩子学习文化课程。我们的孩子未来怎么办?
例如：每周都有很多各式各样的乱七八糟的活动安排 ，折腾的教师孩子忙的焦头烂额，文化课呢从来不抓。我们的孩子是去上学啊不是帮你们领导搞样子工程的。