其实有很多实例,我先说其中一个。在我们这。 因为化学老师们总是强调“化学是一门实验科学”“一切以实验结果为标准”从而往往忽略理论上的东西,导致我们这个地区化学普遍成绩差。 下面我举一个例子:
有一次老师在一轮复习时看到课件上答案写着“离子反应总是向离子浓度减小的倾向进行”,结果老师说“这个答案错了,是向改变的方向进行”! 当时作为课代表的我站了起来,说都是减小。 老师笑道:我给你举个增大的? 鈉和水反应是不是增大? 我记得曾经想过这个问题,他应该依然属于浓度减小的反应。但没有严谨的理论,所以最后也没有驳倒老师。 所以在此求助一下, 到底该如何解释?
有一次老师在一轮复习时看到课件上答案写着“离子反应总是向离子浓度减小的倾向进行”,结果老师说“这个答案错了,是向改变的方向进行”! 当时作为课代表的我站了起来,说都是减小。 老师笑道:我给你举个增大的? 鈉和水反应是不是增大? 我记得曾经想过这个问题,他应该依然属于浓度减小的反应。但没有严谨的理论,所以最后也没有驳倒老师。 所以在此求助一下, 到底该如何解释?