【号召】关于知乎讨论的孙静老师事件，反对原答主意见汇总贴

关于我没站队导致有人怀疑我是中间扇风点火的问题，其实还挺尴尬的，因为在双方都有过错的情况下，目前的有效信息不足以支持我站队啊，倒是原答主后续多次修改答案还控评，在我这里倒是要减个印象分，可是老师方面当事人没发声，有没有很多交叉验证，反正作为旁观者是没资格站队，但是鼓励更多的有效信息提供给公众做判断，应该是没毛病的
讲个故事，我高中时的班主任在我眼里是个可爱好看又认真，爱学生只是略微缺乏经验的老师，但高三甚至毕业之后才了解到，她和班里很多女孩子都有冲突，在这些女孩眼里，老师是个令人讨厌的恶魔形象。同时我初中的班主任是学校出了名的严师，某些特征和这次的老师（至少从描述来看）略有相似，她打骂学生，说话直白到伤人，虽然高压下成绩斐然，但我对她的不满甚至怨恨在多年后仍然无法消解。
各位可能会猜到，这名严师获得同学众多的好评，感激在当时我的眼里几乎也是不可理喻的。事实上，学生对于教师的体验，从来都因为个人的性格，心理差异而产生极大的两极分化，严格的激进的老师，比温柔保守的老师，要获得更多评价上的两极分化。高中的集体主义会弥合掉一部分学生个体间的差异，但小城市不充足的教育资源和班主任承担的过重的责任，过高的心理预期地位，让严格的老师更多，或者说，更迫不得已的采用严格的管理策略。
在这样的比例下，从不满的学生中产生报复心里，并付诸实践的，只是一个概率问题。但每一句伤人的话都是后续事件的诱因，每一个人心理衡量诱因与责任的尺度都不一样，双方都有错的情况下，争论是无休止的
在社交媒体上指控不符合道德，引起报复的原因可能同样无法洗净，更多人只想求证，谁在撒谎而已。
见笑