【国朝延祚不足百年，于战火中损毁的民事尚不及恢复，蒙古鞑子虎视眈眈意图挥戈重返中原，南境也多纷扰抢掠，此时增税人心向背，无异于作法自毙，诚然今岁度支见绌，但如此涸泽而渔焚林而猎，殷鉴未远。今日侍讲大本堂，又将前次所论文章颠倒来读，保民而王，务仁而本，千古箴言，不以时移而易。容二来时，正下学，我尚滞于堂中，不紧不慢拾掇书笥，观他面色焦灼，臆测与我所虑不差，却仍要问一句】
持正前来，所为何？

（兰台轮值，几日不至大本堂，再来时也没有多少空闲时候将课业一一核查，只将绍拙课业翻出——青阳我侄，私心不想他因课业惹官家动怒。不想却见其中批语几欲歪曲他观点，再看其余批语，也一并如是，疑窦顿生。此事不决，当寻危守中。）
（寻至堂外，恰恰见诸子下学鱼贯而出，与几人见礼过，便入室，逮着尚未来得及离去的危侍读。）
：“当也没什么要紧事，请你看看这课业的批语。”
（将青阳课业交予他，又添一句表明主题。）
：“歪曲学生本意，将己见强加于人，我当不知有人如此为人师表。”
（儒以文乱法，古人诚不欺我。）

【取过他递来的卷子，但观字里行间紧密的批注，飞鸿戏海意兴壮思他也够大胆，然为人师者最忌失德，他犯此不韪，就陵迈诸王，篡改文章之举，实在荒诞，再论所谓盐铁增赋，不啻饮鸩止渴，更为荒谬，这个路仁佚，怕也是昏了头了。合卷交还予他，敛眉略斟酌】
据闻户部有请增江南盐税的疏奏被官家驳了，可巧今日这论题就成了何以增用？路侍讲的批语更句句直指唯有加税可丰官帑，奇哉！

：“官家驳斥了增江南盐税的疏奏？”
（此事我不知，也不当知。）
（闻言一怔，再想前几日之事，我当知其中有蹊跷——只不过以我当时所听所闻，也确难以发现。便将此事说与守中）
：“就守中如此说，这布置的题目还有蹊跷？若如此说，这路某前日寻我商议将此事作为题目，还是有意为之？”

有意无意，总归太巧不是么？巧合的事，持正当比我看的多【六皇子的字于诸王当称上品，有钟柳之风，却不知这份卷子是他无意抽取，还是有意容我一观，也不着意去分辨此中的差别】据我所知，路侍讲有位同窗整好在户部供职
【路仁佚如何想我且管不着，但此射影国策的论题岂敢轻易发出去，他道是有过斟酌，却未能消减我的惊异，增用之辞，涉猎极广，非尺素之间可以陈尽，况大本堂所述经义、所讲史记，多是泛泛，更添华而不实，这样的题目，若无疏奏一事，我也只当个凑趣的看】

：“这可真真算不得巧合。”
（我北上当了天子门生，昔日同窗也有不少在朝中任职，说来也算的一笔人脉，故而说起他人，也大概明白其中原因。比起过往那些并无证据支撑的巧合事故，这回当真不是，一句指明其中干系）
：“此题便是路某以久未出策论为由，向我提议的。且这类评语非仅仅绍拙殿下一人——凡他经手的作业，评语皆有此弊病。此事应再细查，你待如何？”
（其应允，便将核查事物分工，余下不提。）