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记录孩子到正常那天

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女孩,差3个月3岁,查了三个医院,没有确诊,查了一大半,孩子不配合,状态不好,我就没有全部查完了,自然没有得到专家最后答案。
但是这个当地最好的专家在预判的时候,和她学生提了一句,这个孩子有点难,大概率自闭症。如果按照语言发育迟缓来教没有用,必须按照自闭症方法来教。
所以不等确诊,直接去机构干预了,总不会错吧。


来自iPhone客户端1楼2020-09-18 17:26回复
    我和家人一直确信她不是自闭症,所以专家当时说,大概率自闭症的时候,眼泪都出来了,家人有点崩溃。但是后期冷静后,家人还是相信她不是自闭症,不管实际到底怎么样,都会一直干预,也会记录到奇迹发生的那天。


    来自iPhone客户端2楼2020-09-18 17:28
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      2025-09-19 16:17:44
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      说说她的表现,她的表现一半自闭症一半不是。
      不像自闭症的地方
      1,她没有任何刻板行为。
      2,她会表达她的任何需求,都是有意识的,比如,我要吃什么,我要出去玩,我的脚脚好痛,我的鞋子掉掉了,妈妈一起跳跳,妈妈盖被子。爸爸放屁屁啦,这种简单的语言需求。语言模仿能力非常强,听很多儿歌可以全部说下来。
      3,能听懂所有一步指令,并会执行。
      4,眼神和家人不错。
      5,有社交,会和小朋友一起玩。


      来自iPhone客户端3楼2020-09-18 17:34
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        像自闭症的地方
        1,不会回答任何问题,无法对话,比如问她,洗澡洗好了吗?她只会重复,洗澡洗好了吗?只有不要的时候,会回答,不要不要。其他问题都不会回答,理解不了
        2,听不懂二步指令,比如先去做什么再去做什么,听不懂。
        3,眼神和陌生人比较差,有点逃避看陌生大人。
        4,和小朋友的玩主要是追追赶赶
        5,火星语,自言自语非常多。


        来自iPhone客户端4楼2020-09-18 17:39
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          认知其实不错,动物蔬菜水果生活中的东西都认识,颜色大小形状2岁初就全部认识而且很熟悉了。数字1-9大人没怎么教,她也很快全部认识,还有一些字母都认识。
          但是如果说理解力也属于认知,那也算认知很差,因为她理解不了大人的任何问话。


          来自iPhone客户端6楼2020-09-18 17:42
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            去了机构一周了,这一周没怎么学习,因为哭了半周,后半周不哭了。目前老师反馈她的进步,其实都是在家里都会的东西,比如我要吃什么。所以也看不出有啥进步,不过才干预几天呢,还早。


            来自iPhone客户端7楼2020-09-18 17:45
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              问物品是什么能回答吗,感觉不像!


              来自iPhone客户端8楼2020-09-18 18:07
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                还有一个,孩子会假想。会装假睡觉,装假喝水,装假玩吃东西玩具。


                来自iPhone客户端9楼2020-09-18 18:08
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                  2025-09-19 16:11:44
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                  要拉尿不会说,就算裤子湿完了,也不会说。最近学会了去自己小马桶拉。不是自己主动去,是大人给她指令去马桶尿尿,她就会自己脱裤子去小马桶尿尿。但是主动表达尿尿不会


                  来自iPhone客户端10楼2020-09-18 18:14
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                    我感觉像是发育迟缓,不像自闭症,你孩子有很多方面是自闭症孩子达不到的


                    来自Android客户端11楼2020-09-18 19:20
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                      怎么我发现不少这样的孩子呢?我儿子也是不懂问句,我就奇怪了到底怎么回事?是不是以后会慢慢就懂了呢?吧里如果曾经有这样的孩子,能不能说说现状如何?


                      IP属地:河南来自Android客户端12楼2020-09-18 21:11
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                        不管是不是自闭症,至少谱系障碍是有的。。


                        IP属地:广东来自iPhone客户端13楼2020-09-19 13:25
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                          谢谢上面吧友的建议,在回答问题上,我们每次提问都帮她回答,甚至两个人模仿互答,让她学习。但是很久了还是没有任何效果,她还是不理解,只会重复问题。


                          来自iPhone客户端14楼2020-09-19 23:47
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                            她要看动画片,一直引导她说,妈妈,我要看动画片,很难,她会说我要什么,我要什么,但是前面加个称呼,她不会,引导她说也不会。


                            来自iPhone客户端15楼2020-09-19 23:58
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                              2025-09-19 16:05:44
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                              给她讲绘本,她不一定听懂,而且思路和普通孩子思路不一样。在一个大故事里,她拉着我的手一直指一只小鸭子,我说这是小鸭子,明显不对她的意思,一直指小鸭子,着急了她才说,舌头,红色舌头。原来是指小鸭子露出了红色的舌头。她看绘本就是这样的,大框架不看,也许理解不了,就是盯着这些小东西,比如一个页面里角落里的一只小小蝴蝶。


                              来自iPhone客户端16楼2020-09-20 00:07
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