生活有不易
却更有精彩
要驾驭美好
就得承受艰难

你“浇不浇” 庄家都会长高
你“教不教” 孩子都会长大
但 收成绝对不一样

未来的你
一定会感谢现在拼命的自己

把每一句“我不会”
都改为“可以学”
把每一句“我不敢”
都改为“我一定行”
尝试总比永远不敢开始要强！
不管什么年纪……
都别辜负最好的自己！

舞台再大 你不上台 就永远只是观众
平台再好 你不参与 就永远是局外人
能力再强 你不行动 只能看别人成功
只有努力奋斗 才能好梦成真！

《输赢》摧龙六式
1.客户分析
2.建立信任
3.挖掘需求
4.呈现价值
5.赢取承诺
6.跟进服务

——跟雨伞学做人
——跟雨鞋学做事
雨伞说：我不为别人遮风挡雨，谁会把我举过头顶？
雨鞋说：人家把全身托付给我，我还计较什么泥里水里……
做人学会感恩
做事学会担当

剪断的脐带 怒摔的门
我用一生在和你说再见
你却总一生和我说路上小心

激励孩子的四大法则
1.描述式鼓励
2.好奇式鼓励
3.感谢式鼓励
4.赋权式鼓励
鼓励不一定要让孩子喜笑颜开
但是鼓励一定要让孩子感受到进步和有改变自己的力量！

这辈子做不了男女朋友
做不了前任
做不了夫妻
做不了同学
你能不能给我个机会
……
……
……
做我的客户
我宠你
真的

李玫瑾教授：家庭教育的六个理念
1.心理问题会滞后反应
2.孩子的问题大人造就
3.心理抚养比物质抚养更重要
4.人性教育比智力教育更重要
5.性格才决定孩子的命运
6.保护孩子的前提是尊重

领导：我给你讲个鬼故事吧？
我：讲吧，我胆大！
领导：今天是29号……
我：别说了，太可怕了

金钱可以买到美服，但买不到气质。
金钱可以买到股票，但买不到满足。
金钱可以买到书籍，但买不到智慧。
金钱可以买到床舖，但买不到睡眠。
人生之大病，不在无用，而在无明。事业之成功，不在学历而在学力。
-- 星云大师

钱去哪儿了？
（一）
有一个商人到了一个山村，村子周围的山上全是猴子。
商人就和村子种地的农民说，我买猴子，100元一只。
村民不知是真是假，试着抓猴子，商人果然给了100元。
于是全村的人都去抓猴子，这比种地合算得多了。
很快商人买了两千多只猴子，山上猴子很少了。
商人这时又出价200元一只买猴子，村民见猴价翻番，便又纷纷去抓，商人又买了，但猴子已经很难抓到了。
商人又出价300元一只买猴子，猴子几乎抓不到了。
商人出价到500元一只，山上已没有猴子，三千多只猴子都在商人这里。
这天，商人有事回城里，他的助手到村里和农民们说，我把猴子300元一只卖你们，等商人回来，你们500元卖给商人，你们就发财了。
村民疯了一般，把锅砸了卖铁，凑够钱，把三千多只猴子全买了回去。
助手带着钱走了，商人再也没有回来。
村民等了很久很久，他们坚信商人会回来500元买他们的猴子，终于有人等不急了，猴子还要吃香蕉，这要费用啊，就把猴子放回了山上，山上仍然到处是猴子。
这就是传说中的股市！
这就是传说中的信托！
这就是传说中的黄金市场！
这就是传说中的房市!
这是我看到过的最精辟的解读，没有之一！
（二）
这是炎热小镇慵懒的一天。太阳高挂，街道无人，每个人都债台高筑，靠信用度日。
这时，从外地来了一位有钱的旅客，他进了一家旅馆，拿出一张1000元钞票放在柜台，说想先看看房间，挑一间合适的过夜。
就在此人上楼的时候，店主抓了这张1000元钞，跑到隔壁屠户那里支付了他欠的肉钱。
屠夫有了1000元，横过马路付清了猪农的猪本钱。
猪农拿了1000元，出去付了他欠的饲料款。
那个卖饲料的老兄，拿到1000元赶忙去付清他召妓的钱(经济不景气，当地的服务业也不得不提供信用服务)。
有了1000元，这名妓女冲到旅馆付了她所欠的房钱。
旅馆店主忙把这1000元放到柜台上，以免旅客下楼时起疑。
此时那人正下楼来，拿起1000元，声称没一间满意的，他把钱收进口袋，走了……
这一天，没有人生产了什么东西，也没有人得到什么东西，可全镇的债务都清了，大家很开心……
这个故事告诉了我们一个什么道理？
答案：现金是要流通才能产生价值!而经济永远存在炒作！