为什么我说快二更有教育意义，主要就是体现在25-36这几集里。这一段明显看出艾克艾雪已经适应了地球生活甚至可以说完全融入了大集体，对老师同学们也有了感情，证明他们的课题完成有效。最重要的是，这几集的内容很有教育意义，有值得学习道理。比如厌食口香糖可以段时间胖哥减肥但不是长久之计，会让胖哥不想吃饭；马虎克星帽可以在短时间内通过提醒帮助宝贝解决马虎的问题，但宝贝终究不可能一辈子带着这个帽子，并且帽子被摔了容易出故障；记忆净化器可以短暂帮助安然忘记令她害怕的事解决胆小做噩梦的问题，但容易让人忘记重要的事，要克服胆小的问题还是要靠她自己；汪汪识别器虽然可以通过气味帮助小狗找到主人，但小狗最终没带这个狗环，是凭借自己对主人气味的敏感找到了主人；烟雨吸收仪可以吸收烟雾保护环境，但吸收了不该收的烟也会汽车熄火让化工厂停产；迷你超声器可以美化人的声音，但电路连接不好也会让人声音变的非常难听…这些发明都告诉我们科学不是万能的，科学也有两面性，科学在短时间内可以帮助人类的生活但不是长久之计，关键还是要靠大家自己去客服问题所在。还有一个点是神童和黑山这几集也非常有意义，因为这是大家普遍现状，会学习会工作但是没有自理能力。所以学校组织让大家分期分批进行野外生存训练，搭建帐篷拾柴火做饭都靠自己，培养独立自主能力，非常值得深思。人不能只会学习，那样和机器没有区别，人要有独立的生活能力才更能在社会上立足。
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第三十七集 单亲孩子
学校组织看一部很有教育意义的电影《一个好爸爸》，并且让同学们看完电影以后写作文讲一讲自己的爸爸。李老师感慨现在的孩子很幸福却不珍惜，尤其是四一班的安然，非要妈妈给她买裙子不然就天天打电话催。而欧阳老师却从同学们的作文里意外发现英姿同学的爸爸妈妈半年前离了婚，英姿原来是个单亲家庭的孩子，自责自己对同学们的了解不够。英姿的作文在报纸上发表了，同学们和老师们一下子都知道了英姿是父母离异的单亲家庭孩子，对她充满了同情和怜悯，把好吃好玩的都给她，格外照顾她，却让英姿很不自在，告诉欧阳老师单亲家庭孩子没有什么特别，不是不正常的孩子。这以后，老师同学都变的很敏感，但凡周末有同学没回家都猜测是不是单亲孩子，这让很多同学都有些无所适从。安然因为妈妈不去接她放学很生气，英姿却认为安然够幸福了，英姿和安然离家出走了，父母很着急的去寻找。最终，英姿和安然都找到了，王校长也佩服英姿的独立自强，也意识到其实单亲家庭孩子和双亲家庭孩子并没有什么区别，不该特别对待而应该当成榜样向他们学习。
学校组织看一部很有教育意义的电影《一个好爸爸》，并且让同学们看完电影以后写作文讲一讲自己的爸爸。李老师感慨现在的孩子很幸福却不珍惜，尤其是四一班的安然，非要妈妈给她买裙子不然就天天打电话催。而欧阳老师却从同学们的作文里意外发现英姿同学的爸爸妈妈半年前离了婚，英姿原来是个单亲家庭的孩子，自责自己对同学们的了解不够。英姿的作文在报纸上发表了，同学们和老师们一下子都知道了英姿是父母离异的单亲家庭孩子，对她充满了同情和怜悯，把好吃好玩的都给她，格外照顾她，却让英姿很不自在，告诉欧阳老师单亲家庭孩子没有什么特别，不是不正常的孩子。这以后，老师同学都变的很敏感，但凡周末有同学没回家都猜测是不是单亲孩子，这让很多同学都有些无所适从。安然因为妈妈不去接她放学很生气，英姿却认为安然够幸福了，英姿和安然离家出走了，父母很着急的去寻找。最终，英姿和安然都找到了，王校长也佩服英姿的独立自强，也意识到其实单亲家庭孩子和双亲家庭孩子并没有什么区别，不该特别对待而应该当成榜样向他们学习。
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第三十八集 无声的舞蹈
安然有个邻居朋友叫米儿，是个聋哑孩子，安然经常和米儿一起玩。米儿最喜欢的就是跳舞，一直很想考进舞蹈学校但是舞蹈学校一直不收她，很是伤心。米儿妈妈本想劝米儿放弃舞蹈，但安然妈妈不忍米儿的天赋，劝米儿妈妈带着米儿再去试一次。安然也把米儿介绍给了艾克艾雪，艾克艾雪来到街心花园看到了米儿跳舞，非常欣赏这个小女孩，米儿也很高兴有新朋友陪她玩。米儿又去考试了，评委们都认为米儿身体条件很好并且跳舞也跳的很好，但因为米儿是聋哑人还是不愿收她。米儿又没有考上舞蹈学校很是伤心，米儿妈妈让安然和艾克艾雪他们去安慰米儿，从谈话中得知，原来米儿小时候生了一场病吃错了药从此就变得听不见声音也说不了话，成了聋哑人。米儿接受不了自己变成这样一度脾气暴躁经常，直到看到电视上跳舞，一下子迷上了舞蹈，心情慢慢开朗。于是舞蹈成了米儿最爱的事情，米儿练习舞蹈很是刻苦，但是除了安然她们没有别人和米儿玩了，并且由于米儿是聋哑人听不到音乐因此跟不上节奏。艾克艾雪同情米儿，决定帮助米儿找到节奏感，于是回到快乐星球做实验。实验几次失败，艾克决定利用人的感觉来实验终于成功，发明了节奏控制器，可以让米儿感觉到节奏。艾克艾雪带着米儿去电脑教室练习，中途米儿一度被黑暗星球的病毒弄晕了，好在米儿凭借自己的意志力挺了过去。节奏控制器成功了，米儿终于可以感觉到节奏了。米儿再次去考舞蹈学校，米儿表演完后米儿妈妈主动充当米儿手语的翻译，这一次米儿的舞蹈和心声终于打动了评委。不久后米儿收到了录取通知书，正式考上了舞蹈学校。
安然有个邻居朋友叫米儿，是个聋哑孩子，安然经常和米儿一起玩。米儿最喜欢的就是跳舞，一直很想考进舞蹈学校但是舞蹈学校一直不收她，很是伤心。米儿妈妈本想劝米儿放弃舞蹈，但安然妈妈不忍米儿的天赋，劝米儿妈妈带着米儿再去试一次。安然也把米儿介绍给了艾克艾雪，艾克艾雪来到街心花园看到了米儿跳舞，非常欣赏这个小女孩，米儿也很高兴有新朋友陪她玩。米儿又去考试了，评委们都认为米儿身体条件很好并且跳舞也跳的很好，但因为米儿是聋哑人还是不愿收她。米儿又没有考上舞蹈学校很是伤心，米儿妈妈让安然和艾克艾雪他们去安慰米儿，从谈话中得知，原来米儿小时候生了一场病吃错了药从此就变得听不见声音也说不了话，成了聋哑人。米儿接受不了自己变成这样一度脾气暴躁经常，直到看到电视上跳舞，一下子迷上了舞蹈，心情慢慢开朗。于是舞蹈成了米儿最爱的事情，米儿练习舞蹈很是刻苦，但是除了安然她们没有别人和米儿玩了，并且由于米儿是聋哑人听不到音乐因此跟不上节奏。艾克艾雪同情米儿，决定帮助米儿找到节奏感，于是回到快乐星球做实验。实验几次失败，艾克决定利用人的感觉来实验终于成功，发明了节奏控制器，可以让米儿感觉到节奏。艾克艾雪带着米儿去电脑教室练习，中途米儿一度被黑暗星球的病毒弄晕了，好在米儿凭借自己的意志力挺了过去。节奏控制器成功了，米儿终于可以感觉到节奏了。米儿再次去考舞蹈学校，米儿表演完后米儿妈妈主动充当米儿手语的翻译，这一次米儿的舞蹈和心声终于打动了评委。不久后米儿收到了录取通知书，正式考上了舞蹈学校。
第39集 会讲故事的机器人
胖哥又没有背书的家长签名，被欧阳老师教育了一通，心里很郁闷。寝室里，大家也都觉得对老师和家长的那套教育很厌烦而且没有什么实际效果，都烦恼不已。艾克艾雪很是理解，于是决定发明一个会讲故事的机器人给同学们讲故事，这样可以让同学们从小故事里明白做人的道理。艾克艾雪返回快乐星球请教老顽童爷爷，在老顽童爷爷和笨笨聪聪的帮助下发明了可以知道一个人心事的并针对性讲故事的智能故事机并当场实验，故事机效果非常好，给笨笨讲故事让笨笨明白了不能打断别人说话的道理。艾克把故事机带到了同学们中间，胖哥首先实验，故事机给胖哥讲的故事让胖哥知道钱可以用但不能浪费的道理，给宝贝讲的故事教会了宝贝怎么寻找快乐，给老夫子讲的故事解决了老夫子的问题，让老夫子明白作文不是篇幅越长越好而是要精炼。正巧，艾雪和一位女同学发生了冲突，对方非要艾雪赔偿，艾克让她试试故事机，通过故事机讲的七颗钻石的故事女同学明白了做人要善良宽容道理，也就不再计较艾雪的无心之失了。故事机给同学们带来了很大的乐趣，同学们都对它喜爱不已。欧阳老师因为故事机讲的故事也受到了启发。然而赵主任却不认同大家的做法，认为故事机完全是同学们的玩具，没收了故事机，同学们伤心不已。大家谋划着晚上到赵主任办公室去拿回故事机，却发现故事机不见了，原来另有目的的姬老师偷走了故事机。没有了故事机，大家只能自己讲故事，老夫子等很多同学讲了很多故事，大家听的津津有味也明白了很多道理。故事机不断的说姬老师是小偷，最后被赵主任看到，赵主任把故事机拿回了办公室，王校长开导赵主任理解孩子们的想法，经过王校长开导赵主任终于想通了把故事机还给了同学们，因为不小心碰到了故事机的手，故事机还给赵主任讲了个智子疑邻的故事，赵主任意识到自己冤枉了同学们。
胖哥又没有背书的家长签名，被欧阳老师教育了一通，心里很郁闷。寝室里，大家也都觉得对老师和家长的那套教育很厌烦而且没有什么实际效果，都烦恼不已。艾克艾雪很是理解，于是决定发明一个会讲故事的机器人给同学们讲故事，这样可以让同学们从小故事里明白做人的道理。艾克艾雪返回快乐星球请教老顽童爷爷，在老顽童爷爷和笨笨聪聪的帮助下发明了可以知道一个人心事的并针对性讲故事的智能故事机并当场实验，故事机效果非常好，给笨笨讲故事让笨笨明白了不能打断别人说话的道理。艾克把故事机带到了同学们中间，胖哥首先实验，故事机给胖哥讲的故事让胖哥知道钱可以用但不能浪费的道理，给宝贝讲的故事教会了宝贝怎么寻找快乐，给老夫子讲的故事解决了老夫子的问题，让老夫子明白作文不是篇幅越长越好而是要精炼。正巧，艾雪和一位女同学发生了冲突，对方非要艾雪赔偿，艾克让她试试故事机，通过故事机讲的七颗钻石的故事女同学明白了做人要善良宽容道理，也就不再计较艾雪的无心之失了。故事机给同学们带来了很大的乐趣，同学们都对它喜爱不已。欧阳老师因为故事机讲的故事也受到了启发。然而赵主任却不认同大家的做法，认为故事机完全是同学们的玩具，没收了故事机，同学们伤心不已。大家谋划着晚上到赵主任办公室去拿回故事机，却发现故事机不见了，原来另有目的的姬老师偷走了故事机。没有了故事机，大家只能自己讲故事，老夫子等很多同学讲了很多故事，大家听的津津有味也明白了很多道理。故事机不断的说姬老师是小偷，最后被赵主任看到，赵主任把故事机拿回了办公室，王校长开导赵主任理解孩子们的想法，经过王校长开导赵主任终于想通了把故事机还给了同学们，因为不小心碰到了故事机的手，故事机还给赵主任讲了个智子疑邻的故事，赵主任意识到自己冤枉了同学们。
第40集 网络陷进
马小涛迷上了网吧的游戏还结了盟，在学校里马小涛给胖哥讲了很多游戏的事情，还诱惑胖哥一起去打游戏。正巧胖哥姥姥生病了，胖哥妈妈在医院陪护胖哥姥姥不能照顾胖哥了，于是胖哥禁不住诱惑同意了但要先等妈妈电话。两人商量去了胖哥家，在接了胖哥妈妈的电话以后，胖哥和马小涛去了黑网吧打游戏。两人打到了很晚，胖哥因为知道妈妈快回家了就先走了，留下马小涛继续打。第二天两人回了学校，但又过了一天两人都用家人生病要去医院的借口请了假去打游戏，还让马小涛的弟弟帮忙带假条。欧阳老师和李老师看出假条不对劲，签名像是模仿家长的，心里担心胖哥和马小涛。马小涛打游戏打出了很高级的反伤带幸运皮手，惹来了旁边两个青年的羡慕和算计。两个青年说愿意花大价钱买马小涛的装备，马小涛游说胖哥一人一半，胖哥终于同意和马小涛一起去江北市。到了江北市却两位青年也接他们，要他们给装备却不肯给钱，一通争执后胖哥和马小涛被绑了起来，他们这才明白自己上当了，马小涛后悔打游戏了。这边，同学们也在讨论，宝贝提起胖哥和马小涛说起过要去什么网吧打游戏，何大力想去告诉老师，但因为没有证据，艾克认为要先把事情弄清楚。艾克之前通过快乐星球的搜索系统找到了胖哥和马小涛的位置，于是艾克去网吧找人没想到他们已经不在那里了。艾克无奈只能再次返回快乐星球，一番搜索以后发现胖哥和马小涛原来在江北市还被绑了起来。学校里欧阳老师也发现胖哥和马小涛不见了，杨阳等同学把可能去网吧打游戏的情况告诉了欧阳老师，欧阳老师打电话联系了胖哥和马小涛的家长协助一起去找网吧他们两个人。艾克艾雪来到了江北市并趁那两个人不在的时候救走了胖哥和马小涛。欧阳老师和两人家长找了很多网吧始终找不到胖哥和马小涛，这时候胖哥妈妈接到了胖哥的电话得知他们平安无事而且在回来的火车上，大家这才放下心来。胖哥和马小涛回到了学校，跟老师和家长认了错，也得到了原谅。通过这件事王校长也决定来一次青少年上网心理咨询会，胖哥妈妈和马小涛父母纷纷表示要来参加。
马小涛迷上了网吧的游戏还结了盟，在学校里马小涛给胖哥讲了很多游戏的事情，还诱惑胖哥一起去打游戏。正巧胖哥姥姥生病了，胖哥妈妈在医院陪护胖哥姥姥不能照顾胖哥了，于是胖哥禁不住诱惑同意了但要先等妈妈电话。两人商量去了胖哥家，在接了胖哥妈妈的电话以后，胖哥和马小涛去了黑网吧打游戏。两人打到了很晚，胖哥因为知道妈妈快回家了就先走了，留下马小涛继续打。第二天两人回了学校，但又过了一天两人都用家人生病要去医院的借口请了假去打游戏，还让马小涛的弟弟帮忙带假条。欧阳老师和李老师看出假条不对劲，签名像是模仿家长的，心里担心胖哥和马小涛。马小涛打游戏打出了很高级的反伤带幸运皮手，惹来了旁边两个青年的羡慕和算计。两个青年说愿意花大价钱买马小涛的装备，马小涛游说胖哥一人一半，胖哥终于同意和马小涛一起去江北市。到了江北市却两位青年也接他们，要他们给装备却不肯给钱，一通争执后胖哥和马小涛被绑了起来，他们这才明白自己上当了，马小涛后悔打游戏了。这边，同学们也在讨论，宝贝提起胖哥和马小涛说起过要去什么网吧打游戏，何大力想去告诉老师，但因为没有证据，艾克认为要先把事情弄清楚。艾克之前通过快乐星球的搜索系统找到了胖哥和马小涛的位置，于是艾克去网吧找人没想到他们已经不在那里了。艾克无奈只能再次返回快乐星球，一番搜索以后发现胖哥和马小涛原来在江北市还被绑了起来。学校里欧阳老师也发现胖哥和马小涛不见了，杨阳等同学把可能去网吧打游戏的情况告诉了欧阳老师，欧阳老师打电话联系了胖哥和马小涛的家长协助一起去找网吧他们两个人。艾克艾雪来到了江北市并趁那两个人不在的时候救走了胖哥和马小涛。欧阳老师和两人家长找了很多网吧始终找不到胖哥和马小涛，这时候胖哥妈妈接到了胖哥的电话得知他们平安无事而且在回来的火车上，大家这才放下心来。胖哥和马小涛回到了学校，跟老师和家长认了错，也得到了原谅。通过这件事王校长也决定来一次青少年上网心理咨询会，胖哥妈妈和马小涛父母纷纷表示要来参加。
第41集 戴在身上的计算机
学校新来了一位武老师教体育，因为同学们的热情，武老师开了一个周末功夫班，教大家学功夫。男生们都很热情的报名，只有宝贝有说不出的苦。原来最近宝贝成绩下降让家人很不满意，为了不让宝贝成绩再不好，宝贝妈妈买了很多练习题让宝贝做，而且为了防止宝贝偷偷跑出去玩还一直在家看着他做作业，因此功夫班也不让宝贝参加。宝贝很是痛苦。得知宝贝的情况，大家都很同情，艾克决定帮助宝贝实现愿望。艾克回到了快乐星球，一番捣鼓后发明了一个手表样子的增强现实器，只要宝贝心里想着一个愿望，增强现实器就可以帮他实现愿望。周末到了，艾克去宝贝家找宝贝玩，顺便把增强现实器借给了宝贝戴。宝贝带着增强现实器，心里想着去功夫班的事，不知不觉中竟分身了，在增强现实器的帮助下，宝贝穿上了运动鞋来到了学校，如愿参加了功夫班，学了功夫。下课后宝贝回到家回到书桌前，这时候书桌前的宝贝清醒过来，还以为是做了个梦，可是当爸爸妈妈叫他吃饭的时候又真真切切发现脚上穿了运动鞋，宝贝纳闷不已。因为宝贝爸爸不让宝贝随便收同学送的东西，于是宝贝把手表样子的增强现实器脱下来放在了桌上。而姬老师认为增强现实器来自快乐星球，一定能找到快乐星球的数据，于是决定去偷。夜里，姬老师来宝贝家偷增强现实器，没想到被迷迷糊糊的宝贝打跑了，但是增强现实器却丢了。宝贝爸爸惊讶于宝贝的功夫，也不让宝贝妈妈再埋没人才。至此，宝贝终于得到了父母的同意，如愿以偿报名了功夫班。宝贝告诉艾克增强现实器丢了，艾克着急不已，回到快乐星球搜索后发现仪器已经在黑暗星球上，幸亏当初老顽童爷爷让笨笨留了一手，在艾克每个发明上都装了自爆装置。于是，在老顽童爷爷的指导下，笨笨输入一串密码引爆了增强现实器，保护了快乐星球的秘密。
学校新来了一位武老师教体育，因为同学们的热情，武老师开了一个周末功夫班，教大家学功夫。男生们都很热情的报名，只有宝贝有说不出的苦。原来最近宝贝成绩下降让家人很不满意，为了不让宝贝成绩再不好，宝贝妈妈买了很多练习题让宝贝做，而且为了防止宝贝偷偷跑出去玩还一直在家看着他做作业，因此功夫班也不让宝贝参加。宝贝很是痛苦。得知宝贝的情况，大家都很同情，艾克决定帮助宝贝实现愿望。艾克回到了快乐星球，一番捣鼓后发明了一个手表样子的增强现实器，只要宝贝心里想着一个愿望，增强现实器就可以帮他实现愿望。周末到了，艾克去宝贝家找宝贝玩，顺便把增强现实器借给了宝贝戴。宝贝带着增强现实器，心里想着去功夫班的事，不知不觉中竟分身了，在增强现实器的帮助下，宝贝穿上了运动鞋来到了学校，如愿参加了功夫班，学了功夫。下课后宝贝回到家回到书桌前，这时候书桌前的宝贝清醒过来，还以为是做了个梦，可是当爸爸妈妈叫他吃饭的时候又真真切切发现脚上穿了运动鞋，宝贝纳闷不已。因为宝贝爸爸不让宝贝随便收同学送的东西，于是宝贝把手表样子的增强现实器脱下来放在了桌上。而姬老师认为增强现实器来自快乐星球，一定能找到快乐星球的数据，于是决定去偷。夜里，姬老师来宝贝家偷增强现实器，没想到被迷迷糊糊的宝贝打跑了，但是增强现实器却丢了。宝贝爸爸惊讶于宝贝的功夫，也不让宝贝妈妈再埋没人才。至此，宝贝终于得到了父母的同意，如愿以偿报名了功夫班。宝贝告诉艾克增强现实器丢了，艾克着急不已，回到快乐星球搜索后发现仪器已经在黑暗星球上，幸亏当初老顽童爷爷让笨笨留了一手，在艾克每个发明上都装了自爆装置。于是，在老顽童爷爷的指导下，笨笨输入一串密码引爆了增强现实器，保护了快乐星球的秘密。
第42集 神秘来信
学校里收到了很多来信，其中有一封来自东梁县，署名妞子收的信，因为署名和内容都不清楚，所以一直没人领。与此同时，因为快乐星球暂时被屏蔽，姬老师自作主张认为这封信是快乐星球和艾克艾雪联络的密信，想尽办法要偷到这封信。艾雪寝室的舍友王雅洁就是东梁县农村出生的孩子，然而却被同寝室的胖妞和安然瞧不起。艾克寝室的胖哥也瞧不起农村人，胖哥胖妞还振振有词认为农村人不讲卫生又土里土气，就是看不起他们，这让艾克艾雪生气不已。姬老师偷走了信，以为信上说老顽童爷爷身体不好，以此想让黑暗星球发动攻击，不想被快乐星球拦截，方知情报不对。因为信被姬老师偷走，欧阳老师和王校长非常着急，利用广播不断想办法，却无济于事。这时候，艾克决定用快乐星球的高科技帮助老师同学，于是借助托梦机，让年级里所有来自东梁县的同学都做了个梦，梦到信上的内容。第二天，所有东梁县的同学集体请假回老家了，其中也包括四一班的孟繁志。
学校里收到了很多来信，其中有一封来自东梁县，署名妞子收的信，因为署名和内容都不清楚，所以一直没人领。与此同时，因为快乐星球暂时被屏蔽，姬老师自作主张认为这封信是快乐星球和艾克艾雪联络的密信，想尽办法要偷到这封信。艾雪寝室的舍友王雅洁就是东梁县农村出生的孩子，然而却被同寝室的胖妞和安然瞧不起。艾克寝室的胖哥也瞧不起农村人，胖哥胖妞还振振有词认为农村人不讲卫生又土里土气，就是看不起他们，这让艾克艾雪生气不已。姬老师偷走了信，以为信上说老顽童爷爷身体不好，以此想让黑暗星球发动攻击，不想被快乐星球拦截，方知情报不对。因为信被姬老师偷走，欧阳老师和王校长非常着急，利用广播不断想办法，却无济于事。这时候，艾克决定用快乐星球的高科技帮助老师同学，于是借助托梦机，让年级里所有来自东梁县的同学都做了个梦，梦到信上的内容。第二天，所有东梁县的同学集体请假回老家了，其中也包括四一班的孟繁志。
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和第一部人物对比，何大力和马翔宇很像，都是成绩好但有些自私有些嫉妒心，但本质都不坏，都还是比较有爱心的。杨阳就和吴佳佳更像，成绩好又善良阳光乐于助人，非常好的正面形象。剧情的设定第一部是让地球上的孩子可以通往快乐星球获得帮助，第二部是让快乐星球的孩子去地球上生活获得情感体验，意义非常深刻。艾克最开始做情绪控制仪实验就是认为科学家不需要七情六欲不用情感，所以老顽童爷爷把他和艾雪派到地球上去体验生活寻找真正的友谊。艾克最开始的时候很不适应，但是到最后呢，他也深深爱上了地球爱上了这个班级，他也产生了浓厚的情感，坚定的友情。从最后全班送别他们，大家都围上来抱住艾克就足以看出艾克人缘极好。这真的是很珍贵的经历，情感体验往往是最佳的题材。
