我周围人也说我字单个看每个都不差，但整体一看就难看，这是为啥

个人觉得最后一页最好，丰富而自然，间距也舒服，可能是你状态比较自然放松了

我感觉是整体性好看耶

学习！请问老师练米有多久了？

感觉不错啊！但是！要上国展的话，就要按照国展的样式去安排形式！UU老师说的象斋，指的不知是不是王业鑫？

没有比较就没有伤害，左边是我的作品，右边是22年行草年展陈远东的作品，同样取斜势，行摆动的构想，那么差别是什么？

1.整体行距，我的设计就太疏了，导致整体作品就显得有些”空“。五横条式作品，视觉中心在三四两条上，这两条一定要写密集写充实！
2.铺毫重墨除了胆子要大，要铺得开以外，还要有一个区域意识，看人家陈先生的作品的浓的部分都是形成区域的团块，视觉感觉就有轻重的层次，而我的虽然有些地方突出出来了，但都是这一块那一块的，非常零散！这就是差别。

依然是22年行草年展浙江胡广星先生的作品，拿来与我的对比。

1.非常非常明显的就是用笔上我不及人家的厚重！其实投展的作品精细的笔法没有太大必要，除非你投的是手卷或是册页，否则评委第一眼看到的是你的气势，纤纤弱弱的，笔法再精致，结字再优美，但气势出不来，要么你写的是董其昌或《韭花帖》那种冲淡平和式的，如果那样，你再稀疏些。如果不是那一路，就必须要浓重，想必看官都看出来了。
2.条与条之间空余的空间太大，要么把多余的部分裁掉，要么增加字数，把上下撑满，留下半个字符或不留都行。中间有隔水分开就行。
事实上我仔细看过单字，有时我们自己写得确实不差了。
我曾是高中语文老师，多少次指导学生高考作文，首先告诉学生的就是：开头一定要有力度并且直奔主题，一定一定要开门见山。有同学问：不是说文似看山不喜平吗？加些引子，设置些伏笔，然后结尾时再提示伏笔多妙啊？我回答他们说：阅卷的老师平均三分钟读完一篇作文，疲劳时可能一分钟都把分打出来了。你的伏笔设置得非常巧妙，可惜的是老师没来得及体会这伏笔的妙处时分数就打完了，你的这一张试卷翻过去了。你再有才思，你设计得再巧妙，他没时间看啊！

25楼没有了，度娘来过？给抽楼了？

章法是综合体，笔势、体势、排列、组织形成一种内在逻辑。不能形成这种逻辑，章法就不能有同一、整体性。现在也有主张不要内在逻辑，把章法单纯化起来，也有这种实践，但是由于书写的连续性，这种逻辑实际无法回避。不过有些“现代书法”可以连写都不要，这些不讲也可以。
章法设计有了主旨，写法上，字的造型就一定要有一定改变来实现这个主旨，不变实现不了预期。章法要有一个基本调，中间有过渡，有高潮，章法才耐看。不过各人的看法不一，不同的认知也很多。
先生的字，近来看一直趋于油滑，而且字与字之间联系时有时无，造型和整体的关系时谐时不谐。不过探索之中这些是一定会有的。
说得很不客气。梨子的滋味只有尝的人才知道，看的人往往说不中的。这里也是这样。

脖子歪了，我找膏药去。

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象斋写得很顺畅而且和谐，浑然天成，小吧主的看起来就有点硬，用笔不如象斋细致

看得出来你在书法上是非常严谨，甚至有点苛刻。就是这种心态和风格成就了现在想要的结果（一部分，比如单字，一行字，这些功夫已经到位了），但是这种态度和风格又限制了你（山是山水是水，山非山水非水，山即是山水即是水）。不妨“自在”一些，“自如”一些，让字体大小和卷面尺寸及留白更加和谐有气度（海纳百川，浑然天成的雄阔）。